Public

• Formateur régulier ou occasionnel

• Formateur débutant ou indépendant souhaitant améliorer ses pratiques

Objectifs

• Animer une formation en tenant compte des besoins de vos stagiaires
• Faciliter l’acquisition du savoir/du savoir-faire/du savoir-être et les prises de conscience marquantes

Programme

• Construire un scénario pédagogique incluant des process favorisant l’implication et la participation des stagiaires
• Créer les conditions de la réussite dès l’ouverture de la formation : poser le cadre et créer la confiance
• Animer la formation avec des outils participatifs : classe inversée, world café, mise en situation, études de cas…
• Réguler les situations difficiles
• Clôturer la formation

Méthodes & Moyens Pédagogiques

• Formation dispensée en face à face
• Alternance d’apports théoriques, méthodes et pratiques
• Mise en situation sur cas concrets de l’entreprise

Suivi & Évaluation

• Une trame de questionnement type auto-diagnostic est envoyée au stagiaires préalablement à la journée présentielle en vue de les préparer à la formation et de les aider à structurer leurs attentes
• L’intégration des apports et du contenu se fait par la participation et la production des stagiaires : brainstorming, ateliers et travaux, mises en situation auxquelles sont
  données un feed-back constructif, temps de restitutions individuels ou collectifs
• Les stagiaires repartent avec un plan d’action réalisable
• Feuille d’émargement
• Évaluation de satisfaction à chaud
• Évaluation à froid
• Attestation de formation individualisée

Public

• Particuliers
• Indépendants
• Entreprises

Prérequis

• Aucun prérequis

Objectifs

À l’issue de ce parcours, le stagiaire sera capable de :

• Maitriser les notions essentielles liées, aux ordinateurs, aux périphériques et aux logiciels pour optimiser leur utilisation dans le cadre de tâches courantes à son poste de travail.
• Travailler efficacement avec un ordinateur en utilisant les icônes, les fenêtres et les principaux réglages du système d'exploitation.
• Créer un document texte et l'imprimer.
• Gérer le stockage des données en utilisant efficacement les logiciels permettant de compresser/extraire des fichiers de grande taille.
• Utiliser un réseau, la messagerie instantanée, le partage réseau, le téléversement, le téléchargement (types de connexion à Internet).
• Travailler dans le respect des bonnes pratiques pour assurer la sécurité des données et des dispositifs numériques, la santé des personnes et le respect de l'environnement.

Programme

• Ordinateurs et dispositifs numériques mobiles (TIC, Matériel, Logiciel et licence d’utilisation, Démarrer, Arrêter)
• Bureau, icônes, réglages (Bureau et icônes, Utiliser les fenêtres, Outils et réglages)
• Productions (Travailler avec du texte, Imprimer)
• Gestion de fichiers (Connaître les fichiers et dossiers, Organiser les fichiers et les dossiers, Stockage et compression)
• Réseaux (Concepts réseaux, Accès réseau)
• Sécurité et bien-être (Protéger ses données et ses dispositifs numériques, Logiciels malveillants, Santé et respect de l’environnement)

Méthodes & Moyens Pédagogiques

• Formation dispensée en face à face
• Alternance d’apports théoriques, méthodes et pratiques
• Mise en situation sur cas concrets de l’entreprise

Évaluation & Modalités de certification

• Positionnement avant l’entrée en formation (questionnaire Afigec pour évaluation du niveau et définition du nombre d'heures de formation à prévoir - minimum 21 h)
• Test positionnement ICDL le premier jour de la formation et test final ICDL (évaluation des acquis) en fin de parcours (le test final se déroule obligatoirement en présentiel)
• Rapport d’évolution ICDL (progression stagiaire)
• Feuille d’émargement
• Évaluation de satisfaction à chaud
• Évaluation à froid
• Attestation de passage des tests ICDL